习近平总书记曾言：新征程上，希望广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。作为最贴近学生学习生活的人，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。为充分展现辅导员队伍立德树人、自信自强的精神风貌，以先进榜样引领辅导员队伍不断进步，激励广大教师和思政工作者积极投身教育强国建设实践。今天记者君有幸采访到广东高校辅导员年度人物入围奖获得者秦佳曦老师，为我们分享她的优秀事迹。

  真情浇筑，播撒无尽关爱

  精勤于业，倾付满腔热忱

 在多年的高校辅导员工作中

她以爱和温暖作伴

努力浸润学生心田

钻研立德树人之道

下面，让我们一起

  走进这位优秀的辅导员老师

个人简介

秦佳曦，威斯尼斯人娱乐官方网站辅导员，自入职以来，获得“2022年广东高校辅导员年度人物”入围奖、第九届广东高校辅导员素质能力大赛二等奖、2020年度广东省高校学生资助先进工作者、广东省2022年度学生资助工作者典型、广东高校学生工作案例评优活动省级三等奖、学习强国中山学习平台百佳推广能手、中山市学习强国“学习达人”、“优秀管理服务人员奖”、校党史学习教育微党课比赛二等奖等荣誉，主持校级高等教育教学改革立项建设项目1项、学生资助工作课题1项。个人获得国家级奖项2项，省级奖项7项，市级奖项3项，校级奖项6项；指导学生各类竞赛获得国家级奖项3项，省级奖项30余项，主持校级课题2项。

秦佳曦在本科毕业后留校工作两年，受这段经历的影响，她在研究生毕业之后选择从事辅导员这个行业。多年来，秦佳曦一直用心思考并履行着辅导员的责任和使命。她在辅导员岗位上默默奉献，通过自己的努力和付出，学习并积极践行主题教育精神，为同学们的学习生活提供思想保障，带给同学们成长道路上最好的陪伴和支持。她相信，唯有真正走进学生的心中，触碰他们内心最深刻的地方，满足他们对尊重、认可、求知和发展的需要，才能获取学生的“信服”。

得知自己获得广东高校辅导员年度入围奖后，秦佳曦感到很荣幸。“获得这个奖项，一方面是对我过往工作的认可，另一方面也是对我未来工作的激励鞭策。”她如是说。她表示这个奖项离不开学校和学院的大力支持，领导和同事的帮助，以及对主题教育的积极学习、探索和实践。秦佳曦认为辅导员的工作不是独立的、个体的，而是需要各位辅导员的共同努力，为学生的成长发展一同出力。

追求卓越，勇担教师使命

“其实我觉得自己谈不上优秀，成为一个优秀辅导员是我应该努力的方向。”秦佳曦对自己有着很高的要求，她认为成为一个优秀的辅导员需要具备过硬的专业能力，因为要处理的学生事务多样，需要随时应对变化。其次，还应该有比较强的人格魅力，这样在与学生沟通的时候才能取到更好的效果，更好地开展工作，得到学生的认可。秦佳曦分享了她在处理学生事务时的经验，强调建立良好的沟通和信任关系的重要性，注重工作方法和技巧的运用，不断地总结经验教训并改进工作方法。此外，她认为，学习主题教育也是辅导员工作的重要组成部分，它不仅可以更好地了解学生的需求和问题，还能够提高辅导员的专业素养和工作能力。作为带班辅导员，秦佳曦注重培养学生的自主学习能力和实践能力，她以主题教育为引领，培养学生的自主意识和责任感，为学生的全面发展不断助力。

同时，“大学生是思想等各方面都很活跃的群体”，秦佳曦特别注重大学生的思想政治教育工作，多种多样的思政教育背后，是秦佳曦坚定践行“为党育人、为国育才”的使命担当，也是她对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题的响亮回答。

以“情”化人，引领学子前行

担任辅导员的过程中也会遇到一些挑战，如何将思想转化为行动，这一难题一度让秦佳曦很困扰，“做人的思想工作是最难的，很多人是思想上的伟人，行动上的矮子。”为了应对这一挑战，秦佳曦认为应制定相关的规章制度来引导学生将思想转化为行动，同时加强学风建设，让学生在潜移默化中做出改变。

谈及成为辅导员以来难忘的事情，秦佳曦直言：“其实工作八年多以来，我觉得最难忘也是最重要的事情是每年的毕业季，看到我的每个学生都能够顺利地找到自己相对满意的工作，进入就业市场，在未来的人生道路上实现自己的价值，就会无比的欣慰。”

辅导员是一个“助人自助”的岗位，是一个给学生传递爱与正能量的岗位，是一个要用心去经营的岗位。辅导员工作的每一个细小环节都需要倾注爱心，考验耐心，付出责任心。工作以来，秦佳曦一直用心思考辅导员的责任和使命，她以学习主题教育为主，用自己的真心和爱心陪伴学生成长，不断学习和实践主题教育，帮助学生更好地认识自己，发掘自己的潜能，引领学生一起创造美好的未来。